为了贯彻党的二十大报告精神，着力造就拔尖创新人才，落实丰台区“强基工程”和“倍增追赶”计划，4月11日，“2023年度丰台区项目学习展示月”活动在北京教育学院丰台分院附属学校举行，活动以“聚焦核心素养、优化育人方式”为主题。来自初中、小学两个学段的十五场37名教师进行了内容丰富多彩的课例将以学科内项目学习课堂展示；项目学习说课展示；跨学科主题学习展示等课堂样态形式展现学校推进项目学习的阶段性探索成果，并得到相关学科专家指导点评。

活动上，北京教育学院丰台分院附属学校以及丰台区项目化学习基地建设学校的教师们线上线下同步参加此次活动。

论坛现场会由北京教育学院丰台分院附属学校书记杜卫东主持。

丰台区教育委员会主任杨晓辉代表教委对各位老师、各位来宾来参加此次活动表示热烈欢迎，他指出，项目学习是丰台区推动教育教学变革的一个重要举措。项目化学习是丰台区的教育改革方向，是要坚持下去的重要举措。希望各校在基础教育强基工程大背景下，通过项目学习的形式，使学习真实发生，使教学在真实的场景发生，致力于培养祖国合格的建设者和接班人，办好老百姓家门口的好学校。

北京教育学院丰台分院附属学校校长单鸾娇做了《聚焦核心素养优化育人方式》学校项目化学习实践分享。

北师大中国教育创新研究院院长、国家督学刘坚教授从项目学习的意义与价值、发展趋势、科学性与专业性及如何落地实践等方面展开论述。

北京教育学院丰台分院院长支梅介绍了2023年丰台区项目学习展示月活动的安排，提出要开展项目学习深入研究，以教研的方式推进项目学习常态化发展，进而推进项目学习高质量发展。

据悉，北京教育学院丰台分院附属学校是丰台区首批项目学习领航联盟实验校。自项目学习实践研究开展以来，学校为实现“项目学习”的常态化教学，不断探索、大胆创新，为学生的全面发展勇于实践。在北京师范大学专家和北京教育学院丰台分院教研员的指导下，初中部从地理、生物、物理、化学四个学科组开始，学习“项目学习”理论、摸索“项目学习”方式，进而带动全学科开展了“项目学习”的实践研究，初中部结合已经较成熟的“情境与运用教学模式”，聚焦真实情境开展项目教学研究。小学部开展全员理论学习，在全学科开展项目学习实践的基础上，拓展项目学习的应用。