孟夏之初，绿荫渐浓。2025年6月6日，江西省丰城市筱塘中心幼儿园大班的孩童们怀揣着对成长的憧憬，手握水壶踏上了一场探秘小学的奇妙旅程。这场以“幼小衔接”为底色的实践活动，如同一支温润的画笔，在孩子们心中勾勒出未来校园生活的斑斓轮廓。

8时30分，幼儿园的操场上响起清脆的集合铃声。孩子们捧着水壶，像一群等待展翅的雏鸟，在老师的指引下排成整齐的队伍。“小手牵好，眼睛看前方”——老师们温柔的叮嘱，如同春日的风，拂过每个孩子的耳畔。步行途中，沿途的绿树与繁花成为天然的课堂，老师们边走边讲：“看，那栋红色屋顶的建筑就是小学啦！”话语间，好奇的种子已在孩子们眼中悄悄发芽。

当孩子们踏入丰城市筱塘中心小学的校门，迎接他们的是带着阳光般笑容的引导老师。教学楼、绿茵操场、食堂……每一处角落都像魔法盒般打开：在教室里，他们挺直背端坐在板凳上，模仿着小学生的坐姿，“沉浸式课堂”让小身板挺得笔直；操场上，阳光灿烂，天上的小鸟唱着轻快的歌声仿佛在高兴地欢迎着孩子们的到来，孩子们忍不住跟着踮起脚尖，仿佛已经踩上了属于自己的成长跑道。最让孩子们雀跃的是食堂的参观，“以后我要在这里吃午饭吗？”“饭菜会像幼儿园一样香吗？”童真的疑问在空气中流淌，编织着对小学生活的无限期待。

参观行程中，小学老师化身“魔法讲解员”，用生动的比喻为孩子们打开认知之门：将课程表比作“时间魔法书”，把作息时间讲成“成长的节拍器”。孩子们仰着稚嫩的脸庞，专注的目光追随着老师的手势，在一个个妙趣横生的讲解中，抽象的小学概念渐渐化作可触可感的图景，如同一束光，照亮了对未来的想象。

返程的路上，孩子们的手中多了一份特殊的“礼物”——参观调查表。回到幼儿园的分享会上，他们用彩笔描绘心中的小学：红色的教学楼顶、飘着云朵的操场、带着笑脸的老师……“我画的教室有好多书架！”“我要在小学自己打水喝！”童言稚语里，藏着对成长的渴望。老师们轻轻梳理着孩子们的感受，如同园丁呵护幼苗：“小学就像一座大花园，你们会在这里发现更多精彩。”

成长是一场温柔的遇见，从幼儿园到小学，不是翻山越岭，而是童年时光的自然延伸。这场充满温度的参观活动，让孩子们用眼睛观察、用耳朵倾听、用心灵感受，在真实的体验中消除了对小学的陌生感。当夏日的风掠过幼儿园的滑梯，掠过小学的树梢，那些在晨光中闪烁的眼神、在分享会上扬起的嘴角，早已写下最动人的答案：成长，是一场带着期待的温柔遇见，而筱塘中心幼儿园的孩子们，正迈着自信的步伐，向未来的新篇章勇敢前行。（曾智慧、刘平珍）