家庭教育是学校教育的底色,学校教育亦是家庭教育的发展和补充。为了进一步构架与特殊学生家长沟通的桥梁,充分发挥家校合力。江西省吉安市永新县永新中专的老师们又一次奔走在家访的路上。2024年3月,永新中等专业学校党支部书记、校长龙仁志带领行政班子协同各班主任老师,分成七个小组,利用节假日对16名特殊学生进行家访。
这些特殊学生的情况各不相同,有的由于疾病导致双腿残疾,智力障碍,沟通困难缺乏关爱;有的先天性疾病,反应较慢;有的精神问题,导致智力低下……每到一家,家访小组都和家长、学生亲切交谈,了解学生家庭的具体情况以及学生在家的表现。针对每个家庭的特殊之处,在学习、生活等方面建言献策,鼓励帮助学生树立信心,解决困难,受到家长们的热烈欢迎。
家访中,老师们认真倾听家长的心声,在与家长的零距离交流中,深入了解了学生的成长环境。班主任利用思想上引导,学业上辅导,心理上疏导,生活上指导等教育方式,对特殊群体学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注。同时也提醒家长加强对孩子的安全教育。
家访,实现了“家庭”、“学校”、“社会”的三向奔赴,形成了学校、家庭、社会三位一体的育人合力,切实做到围绕学生、关心学生、服务学生,为学生成长成才保驾护航。
家访结束后,各小组细心地将学生的情况进行记录和汇总,并对家访中的情况、发现的问题等进行反思总结。班主任们及时制定关爱帮扶措施,精准施策,为更好地开展个性化教育提供了精准依据。
通过本次家访活动,该校深入了解了特殊学生的居家状况,也为他们带去了关爱和温暖,收获了信任与支持,让家庭与学校形成教育的合力。今后,永新中等专业学校将持之以恒,用爱携手学生、家长,行走在温暖的教育路上。相信在爱的鼓励下,孩子们一定会在成长道路上愈加自信、阳光,收获别样精彩!(江西省吉安市永新县永新中等专业学校:孟德平)