为全面落实双减教育方针，促进学生五育并举，加强校园文化建设，推动学校艺术教育的改革与发展，打造浔阳区美育校园。近日，九江浔阳区音乐名师工作孵化室主持人、区兼职音乐教研员胡海青和工作室成员徐指南来到浔阳小学和浔东小学开展视导教研活动。
浔阳小学葫芦丝社团的学生们在教研活动中进行了教学成果作品展示，社团的新队员都是零基础，从未接触过葫芦丝的低段学生。有的同学的小手还按不全葫芦丝的音孔，但依然阻挡不了他们的求学欲。经过音乐工作室成员陈俊君老师的耐心指导，新同学逐渐学会了so、la、si、do、re等音符，能够独立识读简谱、正确演奏。并能够正确演奏《龙的传人》、《荷塘月色》《万疆》《早安隆回》等大家耳熟能详的歌曲。
4月26日，浔阳区音乐名师工作孵化室来到浔东小学开展视导教研。温红叶老师执教了《洋娃娃和小熊跳舞》一课，温老师用柯尔文手势引导学生唱音阶，用情境教学法创设音乐课的气氛，通过欣赏、聆听、声势、律动等不同形式的教学方式，在听听、唱唱中记住音乐主题，同时通过律动、画旋律线等方式让同学们更进一步直观地感受音乐作品形象，有效地培养了学生的表现能力和演唱能力，契合地落实了新课标精神。
课后的教研活动中，主持人胡海青针对温老师的课堂教学进行了深入剖析和点评。她充分肯定温老师在教学中能充分发挥自身的优势及激情带动学生，给大家带来一节充满童趣、童乐的音乐课堂。她强调： 1．低段音乐课注重唱游的趣味性，应顺应儿童喜欢游戏的心理特点，激发他们对音乐的兴趣。2、教师在低段教学中，要学会放手，让孩子们大胆的自己去尝试探究，并且给予学生充分的时间去自主学习。3、音乐教师在教学中要紧跟新课改步伐，更新音乐教育理念，聚焦核心素养，让学生真正走进音乐，探究、发现、领略音乐的艺术魅力。
随后，在浔东小学钟彦飞副校长的组织安排下，浔东小学葫芦丝社团进行了教学成果展示，孩子们一曲《湖边的孔雀》充分展示了浔东小学孩子们扎实的器乐演奏能力和良好的音乐素养。葫芦丝社团活动为“双减”政策下的艺术教育增添了强有力的乐章，既活跃了校园艺术氛围，又推进了学校素质教育的发展，为学生的童年融入了艺术的气息！
钟校长介绍了葫芦丝社团的成立背景，以及学校开设艺术课程的教学目标，她表示：我们要充分发挥团队的力量，不断开拓创新之路。在日常教学中要时时渗透美育教学，让学生不断认识美、理解美、创造美，最终实现美。
切磋琢磨方成玉，扬帆启航正当时。此次教研视导，不仅是对两校音乐教学工作的一次检查，也对音乐老师们在新课程背景下的课堂教学起到了很好的引领和指导作用。在浔阳区教育评估中心和区音乐名师工作室的引领下，两校将不断强化音乐教师素养提升，促进教师专业成长，打造高效课堂，推动浔阳区音乐教育教学工作再上新台阶！（浔阳区教育评估中心：胡海青）
050b0da7-1806-43b5-a7a3-c7961f54d58d.jpg)