为进一步落实“双减”政策，提升学校教育综合水平，满足学生多样化需求，实现“五育并举”。近日，江西九江湖滨桃园小学依据“学生特点、教师特长、学校特色”，在课后服务中开设了硬笔书法、软笔书法、少儿编程、创意美术、粘土画、花样跳绳、腊染、羽毛球、剪纸、数学益智课堂、电脑绘画、烹饪等课程。学期结束对特色课程进行专项展示验收。
蜡染课
刘仲玺老师，小学美术教师，多次指导学生参加比赛并获得优异成绩，荣获“最佳指导奖”“优秀美术教师”等荣誉称号。
这门课程不仅让学生对蜡染这一我国民间传统纺织印染手工艺有了更深刻的理解，更使孩子们通过亲身实践，感受这项非遗项目的魅力，获得了知识与审美的双丰收。美育作为学校教育的重要组成部分，目的不仅仅是让学生掌握一门技术，更是通过美的引领和熏陶，使学生的情感、审美和创新思维得到锻炼和提升。
舞蹈课
熊乐老师，毕业后一直从事教育教学工作，爱好舞蹈，已获得中国舞1－3级、4－6级的教师资格证。
舞蹈课程教学分层次，抓特色，通过循序渐进的训练，同学们都能用和谐、优美、具有感染力的姿态来进行演出。在日常舞蹈课中，老师给学生进行强化基本功训练，并通过有趣的组合性基础训练，各种走、跑、跳及其变化，以及头、颈、肩、上肢、躯干等练习让学生更好地掌握舞蹈的基本技巧。课堂上，孩子们认真观察着老师的步伐与手势，一步一步认真完成每个动作。虽然大多数孩子之前没有接触过舞蹈，孩子们动作有些僵硬，但是从大家认真的神情中看到了他们发自内心的欢喜。动感的音乐、即兴发挥的自由与空间，让孩子们感受到了舞蹈的优美，律动的流畅，更享受到了这种积极向上、乐观开朗的舞蹈形式带给自己的快乐。
跳绳课
徐妮，小学二级教师。自任教以来，担任体育教学工作。多次获得省、市、区级一、二、三等奖及指导奖。
同学们在本学期的跳绳课上热情高涨，表现很好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间跳短绳的特色课，学会了开合跳、弓步跳跳、吸腿跳以及多种花样跳法等。同学们的兴趣爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，养成了积极参加体育锻炼的好习惯。达到了增强学生的体质、锻炼学生的协调能力的目的。
数学思维课
余靓老师自任教以来，一直担任数学教学工作，多次参加学校的数学公开课并取得良好成绩。
数学思维特色课丰富了学生的课余生活，培养锻炼了学生的数学思维能力。在本学期的上课过程中，所有学生热情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对数学思维产生了浓厚的兴趣。
硬笔书法课
郭芳老师自踏上三尺讲台以来，一直担任语文教学及班主任工作，勤勤恳恳、兢兢业业。她关心每一位学生的成长，真心对待每个孩子，像父母一样关心、爱护他们，帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点，用爱心播种希望。
从学习态度来看，大多数学生都表现出了浓厚的兴趣和积极的参与度。他们能够认真听讲、专注练习，在课堂上积极与老师和同学互动交流，形成了良好的学习氛围。
在书写技能上，学生们取得了显著的进步。通过反复练习，他们对基本笔画的掌握更加熟练，书写的线条质量有了明显提高。字的结构也逐渐趋于合理，整体书写水平有了较大提升。
然而，也存在一些需要改进的地方。部分学生的书写习惯还需进一步纠正，如坐姿、握笔姿势等。同时，对于一些较难的字体和书写技巧，学生们还需要更多的时间去练习和掌握。
梦想在前进中绽放，快乐在实践中共享。湖滨桃园小学精心打造的特色课程丰富多彩，不仅助力同学们强健体魄、提升综合素养、收获点滴成长，更引领他们挖掘独特天赋，探寻内心热爱。展望未来，学校将继续丰富课程资源，设计基于“五育”融合的特色校本课程，为学生搭建展示风采的舞台，让他们在星河般璀璨的未来中，尽情绽放属于自己的独特光芒。
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