在“双减”政策的大背景下,教育迎来了全新的挑战与机遇。为进一步提升教师的教学水平,促进教师专业成长,近日,江西省吉安市永新县永安中学积极开展新教师公开课活动,展现了教育改革的新风貌。
公开课作为教学交流与研讨的重要平台,在“双减”政策的指引下被赋予了新的使命。新教师们以饱满的热情和认真的态度投入到此次公开课活动中。他们精心设计教学方案,充分挖掘教材内涵,力求在有限的课堂时间内,实现教学效果的最大化。
在教学过程中,新教师们注重培养学生的核心素养,将知识传授与能力培养有机结合。通过创设生动有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣和积极性。采用多样化的教学方法,如小组合作学习、探究式学习等,引导学生主动参与、积极思考,培养学生的创新精神和实践能力。
同时,新教师们也充分关注学生的个体差异,根据不同学生的学习需求和特点,制定个性化的教学策略。在课堂上,给予学生充分的表达机会和空间,鼓励学生勇敢地展示自己的学习成果,营造了民主、平等、和谐的教学氛围。
为了确保公开课活动的质量和效果,学校还组织了各学科组成员进行听课和评课。教师们从教学目标的达成、教学内容的选择、教学方法的运用、教学过程的组织、教学效果的评价等多个方面对新教师的课堂教学进行了全面、客观的评价。在评课过程中,既肯定了新教师们的优点和亮点,也指出了存在的问题和不足,并提出了具体的改进建议和意见。新教师们虚心听取评委们的意见和建议,认真反思自己的教学过程,不断总结经验教训,为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
此次新教师公开课活动的开展,不仅为新教师提供了一个展示自我、锻炼自我的平台,也为全校教师提供了一个相互学习、相互交流的机会。通过此次活动,进一步推动了学校课堂教学改革的深入发展,提高了教师的整体教学水平,为“双减”政策的有效落实提供了有力的保障。
在未来的教育教学工作中,永安中学将继续坚持以“双减”政策为导向,不断探索创新教学方法和手段,努力提高课堂教学质量和效率,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。(汤鸿)