九江市湖滨桃园小学：AI赋能英语个性化学习共探精准教学新实践

3月12日，江西省九江市湖滨桃园小学英语教研组以“AI赋能英语个性化学习精准教学的实践与突破”为主题召开专题教研会。全体英语教师齐聚一堂，结合小学阶段学情，围绕AI技术如何助力分层教学、激发学习兴趣、优化课堂教学展开热烈讨论，并分享一线教学中的创新案例与反思。

会上，老师们纷纷指出，AI技术的发展给英语教学带来了革命性变化。从学习路径规划来看，传统的英语教学往往采用“一刀切”的方式，难以满足每个学生的学习需求。而AI能够通过对学生学习数据的分析，包括学习进度、知识掌握程度、答题准确率、学习时间等多维度信息，为学生量身定制个性化的学习路径。在互动式教学体验方面，AI也展现出了巨大的优势。智能教学软件可以实时收集学生的学习反馈，教师能够及时了解学生的学习状态和困惑，从而调整教学策略。虚拟教师助手还可以与学生进行自然语言交互，回答学生的问题，提供个性化的指导。

同时老师们也谈到在AI赋能英语教学的实践过程中，也面临着一些挑战。例如，技术应用门槛与培训需求是一个不可忽视的问题。尽管人工智能教育工具不断普及，但部分教师和学生在使用这些技术时仍面临一定的困难和挑战，这就需要我们一线教师在实践中不断探索出精准教学的新路径。

当AI技术走进小学英语课堂，它不仅是教学手段的创新，更是对“以生为本”理念的深度呼应。我们要做“会挑扁担的人”——一头挑着智能工具的高效精准，一头挑着教育初心的温暖守望，才能走出有湖滨桃园特色的智慧教育之路。（黄楹）