江西柴桑：“双减”常规查 教学提质优

教学常规是教育质量的“生命线”，也是落实“双减”政策、推动课堂提质的核心保障。为进一步规范教学行为，夯实教学基础，近日，江西省九江市柴桑区第三小学开展2025年秋季第一次教学常规检查工作，以“抓常规、提质量”为宗旨，推动教学管理再上新台阶。

检查流程细致化

在教导处的统筹安排下，校领导、教科研处室、教研组长及各年级各学科备课组长对老师们的教学设计、教学反思、作业、练习册等教学常规内容进行全方面细致的检查。检查时需在教案、作业、练习册上盖章并签注检查日期，留存完整检查痕迹，杜绝“走过场”式形式主义。从“收、查、评、馈”全流程严格把控。

质量要求精细化

本次检查围绕“双减”政策落地与教学质量提升，对“备课提出明确要求：备课彰显匠心，拒绝“粗放式”。语、数、英等校购电子教案需体现“二次备课”痕迹（改红、批注、小记等），并撰写教学反思、执教小结。学科教案需做到“四有”：有课题、有教学目标、有重难点分析、有设计意图及反思，确保备课“干货满满”。

老师们的教案，如同一幅幅精心绘制的教育蓝图。教学设计规范工整、内容详实，教学目标精准清晰，重难点破解有方，教学方法灵活多样。教师对教材把握精准深入，活动设计立足学情，反思记录深刻务实。每一份优秀教案，都是严谨态度与责任担当的生动写照

作业减负增效，告别“机械性”翻开一本本整洁工整的作业，一行行用心精准的评语跃然纸上，无声诉说着教师的敬业与智慧。这一摞摞作业，正是教师日常精耕细作的生动见证。‍教师们严格遵循学校要求，科学把控作业量与质，注重适时适度。每一份优秀作业都是一道美丽风景。

结果反馈长效化本次检查结果将计入教师业务考核，作为评优评先的重要依据。各检查小组需提炼教师教学中的“特色亮点”，同时客观指出不足，将检查小结反馈教务处，实现“以查促改、以改促优”的良性循环。

教学常规无小事，一枝一叶总关情。此次检查既是对教学工作的“全面体检”，更是对“双减”政策落实成效的“精准问诊”。相信在全体教师的积极配合与扎实行动下，柴桑三小教学常规管理将更趋精细，课堂教学质量将持续攀升，为学生成长铺就更坚实的基石！