史蕴情理 语融情思 北京朝阳探索学科贯通育人新路径

11月26日，北京市朝阳区“史蕴情理语融情思”名师教学特色展示学科贯通专场活动在北京市第八十中学望京校区举行。这场由朝阳区委教育工委、区教委主办，区教科院、望京学区及八十中学教育集团联合承办的教育盛会，以英语与历史学科融合为切入点，集中展现了区域深化课程改革、培育学生核心素养的创新实践，为基础教育学科贯通育人提供了鲜活样本。

活动汇聚了全国教育领域的顶尖力量。北京师范大学朱尔澄、首都师范大学叶小兵、中国人民大学李晓风等十余位高校专家学者，与朝阳区教育系统领导、骨干教师现场参会，线上线下数千名教育同仁通过直播共享这场思想盛宴。活动以“历史教育蕴情理、语言教学融情思”为核心理念，通过青年教师团队展示、名师示范课、专家微论坛等环节，立体呈现了学科贯通育人的实践成果。

在教学展示环节，八十中学两位名师带来了极具示范意义的课堂实践。江波老师以“情思英语”为核心，展示了《以情为源，以思为翼》的教学主张。她通过创设真实生活情境唤醒学生情感共鸣，设计阶梯式思维任务激发高阶认知，让英语语言学习与思维品质培养同频共振，使语言成为学生表达自我、探索世界的有温度工具。石岩老师则以《情理会通，蓄德树人》为题，呈现了“做学术”式历史教学范式。她引导学生运用史料实证、跨学科互证等专业方法，从被动接受知识转向主动探究历史，在理性思辨中涵养家国情怀，实现了历史教育的育人价值。两堂示范课将历史的厚重与语言的灵动有机融合，生动诠释了学科贯通在提升学生核心能力中的独特优势。

“名师微论”环节由八十中学校长任炜东主持，专家学者与一线名师围绕“名师成长路径”展开深度研讨。与会嘉宾一致认为，深厚的学术功底、持续的教学反思、强烈的育人情怀和开放的创新精神，是名师成长的关键要素，为广大教师专业发展提供了宝贵指引。

朝阳区教科院院长李怀东在致辞中表示，本次活动是区域“双名工程”建设成果的集中检阅，更是新课改背景下推动高质量教育发展的生动实践。朝阳区将以此次活动为契机，持续深化学科融合探索，构建激发学生深度学习、促进教师专业成长的教育新生态，为学生全人发展筑牢根基。

此次学科贯通专场活动，不仅展现了朝阳区基础教育的育人智慧，更标志着区域在探索中国自主教育知识体系道路上迈出坚实步伐。其形成的学科融合育人“朝阳方案”，为首都乃至全国基础教育改革提供了可复制、可推广的实践经验。