12月5日，湖南省绥宁县教师进修学校在县民族大酒店组织开展教师培训学分管理专题培训，全县中小学、幼儿园学分管理员及教学负责人共80余人齐聚一堂，共同学习新修订的教师培训学分管理政策与实操技能。此次培训旨在全面部署落实《湖南省中小学教师培训学分管理办法》（湘教发〔2024〕45号），推动全县教师培训学分管理向科学化、规范化、信息化转型。
开班典礼上，县教师进修学校党支部书记、校长杨晓东作动员讲话。他强调，学分管理是教师专业发展的“指挥棒”与“杠杆”，直接关系教师职称评聘、考核评价等切身利益，必须高度重视。杨晓东要求全体参训人员准确把握政策核心要点、严格规范操作流程、持续提升服务意识，切实当好学分管理的“把关人”（政策执行的严格守护者）、“实践者”（流程落地的一线操作者）和“贴心人”（教师权益的主动服务者），确保学分管理工作公平、公正、高效。
培训内容聚焦新政策的“变与实”，既深入解读修订后办法中系统重构的学分结构（如基础学分与拓展学分的比例调整）、计算方式（如跨年度学分认定规则优化）、登记程序（如线上线下融合的登记路径）等核心变化，又突出过程管理与服务支撑的强化要求。为实现“学用结合”，培训特别安排了“湖南智慧教育教师发展平台”的实操演练环节，通过模拟线上登记、审核、异议处理等全流程操作，帮助管理员快速掌握数字化管理技能，推动学分管理从“简单记录学时”向“精准赋能教师发展”转变。
“这次培训解决了我们长期以来的困惑！”一位来自乡镇中学的学分管理员表示，“以前对新政策的细节把握不准，操作平台也不熟练，现在通过政策解读和实操演练，心里有底了。”不少参培人员反馈，培训内容“干货满满”，针对性强，为各校规范开展学分认定、登记与审核工作提供了清晰指引。
此次培训的成功举办，不仅搭建了政策解读与实操交流的平台，更为绥宁县教师培训学分管理工作注入了新动能。它将有助于保障教师合法权益，激发教师主动学习的内生动力，为建设高素质专业化教师队伍奠定坚实的制度基础，推动全县教师发展工作迈上新台阶。（肖诗莞、莫伟凤）
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