当AI技术邂逅幼儿教育，会绽放怎样的育人火花？近日，四川天府新区第二幼儿园2025年秋季学期“智启童心慧润成长”AI赋能教师赛课活动圆满落幕。本次活动以分层竞技为核心，全员深度参与为依托，将人工智能技术与幼儿教学实践深度融合，既展现了教师队伍的专业素养与创新活力，更构建了“以赛促研、以研促教”的良好教研生态。
分层竞技：搭建专属赛道，助力阶梯成长
本次赛课打破传统统一竞技模式，遵循“因材施教”理念，针对不同教龄、不同发展阶段的教师设置四大专属赛道，让每位教师都能在适合自己的舞台上实现专业突破。
“新芽初绽”赛道聚焦入职两年内的青年教师，以“入门融合”为核心，鼓励教师在五大领域教学中尝试AI工具的基础应用。邹正灏老师的健康领域活动《跳跳王国大闯关》借助AI互动课件营造沉浸式闯关情境，李心月老师的《小老鼠和泡泡糖》通过AI语音配乐激发幼儿艺术表现力，5位教师用简单有趣的技术融合方式，让课堂充满童真与活力。
“中坚力量”赛道面向青年骨干教师，以“创新活力”为关键词，倡导打破教学边界。朱芮老师的《吃了魔法药的哈哈阿姨》、何冰瑶老师的《蜂蜜失窃案》等16节活动，将豆包AI、希沃白板等工具融入科学探究、艺术创作等环节，让幼儿成为课堂的主角，在对话与共创中主动学习。其中，姚志元老师的《奇妙的3D全息投影》更是通过前沿技术为幼儿带来沉浸式科学体验，展现了技术赋能教学的无限可能。
“经验赋能”赛道针对成熟教师，要求在抽签确定的主题中实现“传承创新”。黄文老师的《好朋友一起玩》、饶海燕老师的《纸浆地球DIY》等8节活动，在保留经典教学价值的基础上，通过AI技术优化教学流程、丰富互动形式，让传统课程焕发时代新声。魏秀苹老师的《暖暖的》以AI动态画面辅助情感渗透，谢雯雯老师的《泥泥狗的传说》借助数字故事传承非遗文化，实现了教育价值与技术应用的精准契合。
“骨干引领”赛道作为园所教研风向标，要求骨干教师在跨龄主题抽签后，完成前瞻性教学设计。罗曼戈老师的《打铁花》以AI特效还原传统民俗盛况，詹瞻老师的《压岁钱的传说》通过智能互动绘本解读传统文化，4节高质量示范课不仅为幼儿提供了优质学习体验，更成为全园教研创新的“孵化器”。
全员教研：多维互动评课，凝聚成长合力
赛课不仅是教学展示的舞台，更是深度教研的契机。活动当日，全员参与的评课环节让教研实效落地生根。执教教师通过5分钟专项说课，从教学设计、目标达成、教学反思等维度展现活动背后的打磨过程；“师徒结对”点评环节中，师傅们结合磨课经历与现场表现，既肯定亮点又点拨不足，实现教学智慧的传承；教师互动评课环节则围绕“一个亮点、一个反思、一个建议”展开，多维碰撞中提炼可复制的教学经验，提出切实可行的优化策略。
教学部凌老师在点评中充分肯定了本次活动的创新价值，认为这是园所首次系统探索“智能＋教育”的重要实践，教师们展现了扎实的教学基本功与积极的探索精神。她指出，本次活动中教学情境设计巧妙、信息技术融合自然、幼儿主体性突出等亮点值得推广，同时建议后续需进一步提升师幼互动深度、精细打磨活动环节、强化经验梳理与价值升华，推动教育活动向连续性与整体性发展。
总结展望：聚焦文化传承，构建特色课程体系
幼儿园园长欧晓莉在总结中强调，本次赛课不仅是教学技艺的切磋，更是教育理念的践行。活动中涌现的《千里江山图》《打铁花》《泥泥狗的传说》等充满中华韵味的活动，让幼儿在动手实践与趣味体验中感受传统文化魅力，萌发文化自信，实现了“在快乐中育人”的教育目标。同时，教师们将儿童视为“有能力、有自信的学习者”，推动课程从静态预设向动态生成转变，体现了儿童观与课程观的深刻革新。
展望未来，天府二幼将以本次赛课为契机，推动优秀教育活动从“亮点纷呈”走向“体系构建”，将优质课程内容系统融入园本课程；深化“教、学、评”一致性研究，让评价真正服务于幼儿发展与教学改进；持续营造开放平等的教研生态，激励教师将创新与反思转化为日常专业行为，不断提升保教质量，为幼儿打造更优质的教育成长环境。
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