5月25日是“全国心理健康日”,“525”谐音“我爱我”,寓意关爱自我、了解自我、接纳自我。为帮助幼儿树立积极乐观的心态,提升教师的心理育人能力,在“全国心理健康日”期间,江西省赣州市会昌县清溪中心幼儿园开展了系列心理健康主题教育活动。
绘本共读,认识多彩情绪
混龄班教师带领幼儿阅读绘本《情绪小怪兽》,引导孩子们认识快乐、悲伤、愤怒等不同情绪,学会用颜色表达内心感受。大班则共读《没有耳朵的兔子》,通过温暖的故事帮助幼儿理解接纳差异、尊重他人、悦纳自己的重要性。

童心绘心,表达真实自我
在绘画环节,混龄班幼儿进行《创意表情秀》创作,用彩笔、黏土等材料自由组合出夸张有趣的表情,展现对情绪的独特理解。大班幼儿则画出《我的开心自画像》,用明亮的色彩和生动的表情记录下自己最快乐的瞬间,传递积极向上的生活态度。

户外嬉戏,释放快乐能量
孩子们来到户外快乐游戏。在奔跑、欢笑与协作中,幼儿的负面情绪得到有效释放,同伴间的信任与默契进一步增强,整个操场洋溢着健康阳光的氛围。

教师培训,赋能心理教育
在关注幼儿心理健康的同时,教师的心理素养同样不容忽视。幼儿园组织全体教师开展心理健康专题培训,围绕幼儿常见心理行为问题的识别与干预、教师自我情绪管理等主题进行学习与研讨。通过案例分析和实操演练,提升了教师关注幼儿心理健康的意识与专业能力,为后续常态化开展心理健康教育奠定了坚实基础。

通过本次“5.25”心理健康日系列活动,孩子们在绘本、绘画与游戏中学会了认识情绪、表达自我、关爱他人;教师们也收获了专业的心理育人方法。下一步,会昌县清溪中心幼儿园将持续关注每一位幼儿的心理健康,让爱与阳光陪伴孩子快乐成长。(赵雅晴)