湖南郴州市苏园中学书记彭红卫：切实提升老师的专业素养

湖南郴州市苏园中学今日精心组织了校本培训，此次培训的内容丰富，有《郴州市普通中小学教学常规要求》解读、本校“315情境课堂教学模式”培训、心理健康教育知识讲座、“班级管理、家校共育技巧”知识讲座。该校六位领导全部参与，分别是彭红卫书记、何奇校长、张馨允副校长、李树春副校长、李晓军副校长、邓勇兵纪检员，活动由张馨允副校长主持。

彭红卫书记为本次培训致辞时指出，培训是老师们专业成长的重要途径，所有老师一定要本着谦虚的态度，遵守培训纪律，认真做笔记，积极参与课堂互动，切实不断提升自己的专业素养。

何奇校长给老师们解读新的教学常规要求。新常规的出台是为了更好的适合新时代的育人要求，比之前的常规要求得更细、更严。为了老师们能全面吸收，他解读详细，尤其是对新的教学要求进行重点解读，可见他对这一工作的重视。

第二场培训是由著名心理学专家文群给大家授课。他们对文老师并不陌生，这已是她第二次来该校给老师们讲心理学了，在她第一次给该校上课时，他们就爱上了心理学。文老师上课的内容不仅有趣而且有效，能让人瞬间感受到心理学的作用是多么强大，从而愿意用心理学的原理去教育学生。此次文老师授课的主题是《心理学让教育更科学》，有了科学教育理论的引导，相信优秀的苏园老师培育出来的学生会更优秀。

“315”中的“3”指每节课课堂目标不超过3个；“15”指学生自主学习与展示的时间是15分钟。上课伊始，用情境吸引学生，快速把学生带入课堂。学生在情境中发现问题，激发学生兴趣，这时候，老师出示课堂学习目标，给学生明确的目标引领。课堂中，给学生充分的小组讨论、合作探究的时间，让孩子做课堂的主人。在这一模式的引领下，老师们的课堂有了规范，教学目标更明确，学生的学习效果也更显著。

参与“315情境课堂模式”展示与讲评的老师一共有五位，分别是李红琴老师、李雪娟教务主任、李文琳老师、曾异老师、李美华老师。

李红琴老师的作文课技巧性强，学生吸收快。李雪娟主任本身就是一位专家，她在讲评时不仅肯定了李红琴老师的课堂，而且对课堂教学时间的分配提出了更详细的参考。每次听她的课，我都会被她的专业所震撼！

蒋文琳、曾异、李美华三位老师分别从上课、说课、评课三个方面展示了数学课堂的“315模式”。

最后一场培训是由陈艳辉专家给该校传授班主任的管理和育人技巧。她切身实际，把自己历年来的教书育人技巧毫无保留地教给了他们。

每场培训结束后都有现场答疑环节。本学期新进教师人数多，好学者也多，每场培训结束后，新老师们争先恐后地站起来交流。正因为有了他们，苏园中学的明天才会更明媚。

何奇校长在给新进老师做解答

好课如甘泉，清甜解渴。瞧，台下这一群好学的苏园人，他们用心聆听，专心做笔记的样子是多么迷人。

作为苏园中学的校领导，该校的书记、校长、副校长们用他们的认真态度给全体老师树立了好榜样。

有了梦想就有了希望，有了信念就有了未来。一次好的培训能震撼人的心灵，激发人的斗志。此次校本培训的时间虽然短暂，但老师们所学到的教育智慧却可以播洒进孩子的心里，传承下去，祖国的花朵在苏园中学这片土地上一定会茁壮成长。（何冠昌 龙英）