聚焦跨学科 融创新实践——湖滨桃园小学数学教研组开展跨学科主题学习研讨

为了贯彻落实新课标的精神与要求，探寻跨学科主题学习的路径与策略，为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱数学、学数学、用数学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，近日，九江湖滨桃园小学数学组开展了跨学科主题学习研讨活动。

数学教研组长熊丽莉对跨学科主题学习研究进行介绍。她分别从如何理解小学数学跨学科主题学习，如何设计小学数学跨学科主题学习，实施跨学科主题学习应注意什么等方面进行讲解。熊丽莉的介绍让老师加深了对跨学科主题学习的理解，为老师指明了方向，同时也提供了可操作的实施路径。

教师们认真研读，展开了深入交流，对于跨学科主题学习有了更深刻的理解和更清晰的思路，开拓了教育视野，提升了学科融合教学的能力。

一年级组带来的以“我的一天”为主题的跨学科主题学习案例。结合“小明的一天”，合理安排自己的一天（周六或周日），感受时间的重要性。以真实问题为载体，通过综合运用数学和其他学科知识与方法解决问题，着力培养了学生的创新意识、实践能力、生态理念等综合品质。

五年级组带来的以“小数的加减乘除”为主题的跨学科主题学习案例。结合北师大版小学数学课本四年级下册《小数的认识》《小数加减法》《小数乘法》、五年级上册《小数除法》的学习，巩固小数四则运算，感受小数在生活中的广泛应用，在沉浸式体验中建立数感。了解小数发展的历史，感受家乡庐山的优美。丰富数学视野，培养语言表达能力，实践能力和创新意识。教师和学生通过跨学科进行协同合作，使学生能更快乐地学习。

本次“跨学科主题学习”研讨活动，给老师们送来了及时雨，为深入推进跨学科主题学习活动提供了思路和策略。未来，老师们将凝心聚力，继续研读新课标，聚焦跨学科，创造性地去探索实践，让学生的核心素养在跨学科学习中扎实落地！前路漫漫，学风灿灿，湖滨桃园小学的老师们将继续走在积极探索、勇于实践的路上！